Con questo articolo vogliamo affermare e difendere l’impegno che tanti docenti profondono nell’auto-formazione e nell’aggiornamento.
Frequentando da molti mesi tanti corsi facenti parte dell’offerta Scuola Futura, abbiamo formato una vera e propria Web-Community, all’interno della quale non solo condividiamo i contenuti del percorso formativo, ma ci confrontiamo sulle rispettive esperienze professionali.
Un corpo docente preparato, aggiornato e motivato è la condizione necessaria per garantire una didattica di qualità e preparare gli studenti alle sfide del mondo del lavoro e della vita adulta.
L'autoformazione professionale scolastica è un investimento che vale la pena fare, sia per i singoli docenti che per il sistema scolastico nel suo complesso.
Poiché la nostra esperienza è stata, e continua ad essere, estremamente positiva sotto tutti gli aspetti, abbiamo pensato di condividere con voi le riflessioni che abbiamo fatto sui punti di forza rilevati:
- La possibilità di frequentare
on line ci permette di gestire i corsi più facilmente, integrandoli nella nostra quotidianità e di confrontarci con colleghi residenti in tutto il territorio nazionale e, quindi, testimoni di realtà fortemente diversificate - Sono completamente gratuiti, e questo ci permette di frequentare tutti quelli che i nostri interessi e i nostri bisogni ci suggeriscono. Nonostante ciò, la qualità dei formatori e dei contenuti è sempre stata molto alta e ha soddisfatto tutte le nostre aspettative
- Flessibilità e accessibilità: l'autoformazione online offre la massima flessibilità, permettendo agli utenti di apprendere secondo il proprio ritmo, i propri orari e interessi, da qualsiasi luogo dove sia disponibile una connessione internet. Questo la rende ideale per chi ha impegni lavorativi o familiari.
- Ampia varietà di contenuti: l'offerta formativa online è vastissima e in continua crescita, con corsi su qualsiasi argomento immaginabile, erogati da università e istituzioni formative.
- L’auto-aggiornamento è sempre frutto della scelta autonoma del docente, non imposto dall’alto e ciò garantisce motivazione genuina e pronta disponibilità a mettere in campo (in aula) quanto appreso.
- Prevedono l'utilizzo di tecnologie e metodologie innovative come la realtà aumentata, la realtà virtuale e la gamification. Queste permettono di rendere l'apprendimento più coinvolgente, interattivo ed efficace ed adeguare la didattica ai tempi di apprendimento degli studenti (più brevi), ai mutati stili di apprendimento e ai nuovi linguaggi.
- Essendo gestiti direttamente dai poli formativi scolastici e validati dal MIM, mantengono un’autonomia e indipendenza da terze parti (libertà da interferenze esterne) e sono focalizzati sulla didattica piuttosto che sui contenuti legati ai testi in adozione.
In definitiva, i Corsi di Scuola Futura rappresentano un'iniziativa promettente con un grande potenziale per la scuola di oggi e di domani.
Ci auguriamo che la nostra visione sia condivisa, appoggiata e sostenuta anche dai dirigenti scolastici, favorendone la frequenza e valorizzando i docenti che li frequentano.

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